 |
|
Struktura egzaminu maturalnego z języka obcego
Egzamin ustny
|
POZIOM
PODSTAWOWY |
|
Czas trwania
egzaminu: 10 minut
Przygotowanie do egzaminu: 5 minut
Razem: 15 minut |
|
|
Liczba punktów za: |
|
|
Treść |
Język |
|
Zadanie 1.
Trzy rozmowy sterowane: |
|
|
|
–
uzyskiwanie, udzielanie informacji |
3 |
5 |
|
–
relacjonowanie wydarzeń |
3 |
|
–
negocjowanie |
3 |
|
Zadanie 2.
Opis ilustracji i odpowiedzi na dwa pytania |
6 |
|
Razem: |
20 punktów |
|
POZIOM
ROZSZERZONY |
|
Czas trwania
egzaminu: 15 minut
Przygotowanie do egzaminu: 15 minut
Razem: 30 minut |
|
|
Liczba punktów za: |
|
|
Treść |
Język |
|
Zadanie 1.
Rozmowa na podstawie materiału stymulującego |
6 |
7 |
|
Zadanie 2.
Prezentacja tematu oraz dyskusja z egzaminującym na temat
prezentowanych zagadnień |
7 |
|
Razem: |
20 punktów |
Egzamin pisemny
|
POZIOM
PODSTAWOWY |
|
Czas trwania
egzaminu na poziomie podstawowym: 120 minut
(w tym nagranie – ok. 20 minut) |
|
|
Liczba
punktów: |
|
Rozumienie
ze słuchu |
15 |
|
Rozumienie
tekstu czytanego |
20 |
|
Wypowiedź
pisemna |
15 |
|
Razem |
50 punktów |
Schemat
oceniania zadań pisemnych na poziomie podstawowym:
Krótka
forma użytkowa (pocztówka, ogłoszenie, zaproszenie, ankieta):
|
Liczba wyrazów
w KFU |
|
|
Liczba błędów |
|
|
Procent błędów |
|
|
|
Treść |
Poprawność
językowa |
Razem |
|
|
Inf. 1 |
Inf. 2 |
Inf. 3 |
Inf. 4 |
|
|
|
Liczba punktów |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
Dłuższa
forma użytkowa (list prywatny, list do redakcji, list z prośbą o
informacje, list z zażaleniem, podanie o pracę):
|
Liczba wyrazów
w DFU |
|
|
Liczba błędów |
|
|
Procent błędów |
|
|
|
Treść |
Forma |
Bogactwo
językowe |
Poprawność
językowa |
Razem |
|
|
Inf. 1 |
Inf. 2 |
Inf. 3 |
Inf. 4 |
|
Liczba punktów |
0-0,5-1 |
0-0,5-1 |
0-0,5-1 |
0-0,5-1 |
0-1-2 |
0-1-2 |
0-1-2 |
|
|
POZIOM
ROZSZERZONY |
|
Czas trwania
egzaminu na poziomie rozszerzonym: 190 minut |
|
|
Liczba
punktów: |
|
Część
I, czas: 120 min |
Stosowanie struktur leksykalno-gramatycznych |
5 |
|
Wypowiedź pisemna |
18 |
|
Przerwa |
|
Część
II, czas: 70 min
(w tym
nagranie ok. 25 min) |
Rozumienie ze słuchu |
15 |
|
Rozumienie tekstu czytanego i rozpoznawanie struktur
leksykalno-gramatycznych |
12 |
|
Razem: |
50 punktów |
Schemat
oceniania zadań pisemnych na poziomie rozszerzonym:
|
Liczba wyrazów w pracy |
|
|
Liczba błędów językowych |
|
|
Liczba błędów ort |
. _____ x 0,5 = |
|
|
Liczba błędów inter. |
_____ x 0,5 = |
|
|
Suma błędów |
|
|
Procent błędów |
|
|
|
Treść |
Kompozycja |
Bogactwo
językowe |
Poprawność
językowa |
Razem |
|
Poziom |
A |
B |
C |
A |
B |
C |
A |
B |
C |
A |
B |
C |
|
|
Liczba punktów |
5 |
4-3-2 |
1-0 |
4 |
3-2 |
1-0 |
5 |
4-3-2 |
1-0 |
4 |
3-2 |
1-0 |
Ważne informacje dla zdających:
-
Zdający
sprawdza liczbę stron arkusza egzaminacyjnego i zgłasza ewentualny
brak stron przewodniczącemu komisji nadzorującej egzamin.
-
Część pierwsza
– rozumienie ze słuchu, trwa około 20 minut i jest w całości
odtwarzana z płyty CD, łącznie z cichymi przerwami na czytanie
poleceń i zaznaczanie odpowiedzi.
-
Zdający używa
tylko długopisu lub pióra z czarnym atramentem i musi pisać
czytelnie, gdyż prace pisemne, które są nieczytelne, nie są
sprawdzane.
-
Nie wolno
używać korektora. W przypadku pomyłki w pracy pisemnej, przekreślamy
błędne zapisy i poprawiamy je.
-
Nie są oceniane
prace pisemne zapisane pod nagłówkiem BRUDNOPIS. Ocenie
podlegają wyłącznie prace zamieszczone w sekcji CZYSTOPIS.
-
Każdy zdający musi
mieć przy sobie PESEL, gdyż na karcie odpowiedzi zamieszcza swoją
datę urodzin i numer PESEL.
-
W przypadku zadań
zamkniętych (słuchanie, czytanie) każdy zdający musi przenieść
odpowiedzi z arkusza egzaminacyjnego na kartę odpowiedzi zamalowując
czarnym długopisem odpowiednie kratki. W przypadku pomyłki,
otaczamy kółkiem błędnie zamalowaną kratkę i zaznaczamy ponownie
właściwą kratkę.
-
Oceniane są tylko odpowiedzi zaznaczone na karcie
odpowiedzi.
Odpowiedzi zaznaczone w arkuszu egzaminacyjnym nie są oceniane.
|
|
